实验课程名称：无机化学实验

英文名称：Experiments for Inorganic Chemistry

课程类别：必修

课程代码：（以培养计划为准）

本大纲主笔人：李海玲

一、学时与学分

课程总学时：30，总学分：2，实验学时：30，实验学分：2。

二、本实验课的配套教材

周井炎主编，《基础化学实验》上册，华中科技大学出版社，武汉，2004。

三、本实验课的任务、性质与目的

本实验课是面向本硕联读的医学类专业学生开设的必修基础实验课程，它是无机化学的重要组成部分。本课程设置的目的在于，通过实验使学生加深对无机化学基本理论和基本概念的认识和理解，熟悉无机化合物的一般制备方法，了解某些元素的重要单质和化合物的典型性质。同时，培养学生“看”“想”“做”“记”“论”五大方面的能力。“看”指准确细致地观察实验现象；“想”指开动脑筋地研究实验中出现的现象；“做”指准确熟练地掌握实验基本方法和操作技能；“记”指正确及时地记录实验现象及数据；“论”指能够理性地讨论实验现象和数据，并做出正确的结论。通过本课程的学习培养学生辩证唯物主义的世界观，实事求是的科学态度和良好的实验习惯。

四、本实验课的基本理论

无机化学中的“解离平衡”、“氧化还原”“配位化合物”“d区元素的重要性质”以及常见的无机基本操作。

五、实验方式和基本要求

1.本课程以实验为主。开课后，任课教师需向学生讲清课程的性质、任务、要求、课程安排和进度、考核内容及办法、实验守则及实验室安全制度等。

2.学生在实验前必须进行预习，预习报告或设计实验方案经老师批阅后，方可进入实验室进行实验

3.老师课堂只讲解实验中所涉及的基本操作和部分难点

4. 实验1人1组。每个实验要求在规定时间内由学生独立完成。碰到疑难问题，学生要善于独立分析，力争自己解决；老师亦可提供指导，但不得包办代替。

5. 实验过程中，老师应在实验室进行巡视，及时纠正学生的错误操作，检查学生的实验记录和报告。学生若实验失败，应找出原因，经老师同意后才可重做实验。

6. 实验结束，学生应认真分析实验现象，整理实验结果，分析产生误差产生的原因，能对实验提出自己的改建意见或建议。老师检查实验结果后，学生方可离开实验室。

7. 任课教师要认真备课，并提前预做实验，上好每一堂课。实验前清点学生人数，实验中按要求做好学生实验情况与结果记录，实验结束后认真填写实验开出记录。

六、考核和评分方式

本课程通过平时考核来综合评定学生的成绩，着重考查学生基本操作的掌握程度、实验结果的准确度和精密度、灵活运用所学知识分析、解决问题的能力等。每个实验单独考核，最后成绩为加全平均分，总分100。

每个实验的评分如下

其中：预习报告：20％；实验动手能力：30％；实验结果：10％；对实验室规则的遵守程度：10％；实验报告：30％ 。

七、实验项目设置与内容提要